Скачивание файлов запрещено
для неавторизованных пользователей .
Войдите в систему или смените роль, если у вас есть другая.
Формирование у студентов целостного естественнонаучного мировоззрения, метопредметных и общеинженерных интеллектуальных умений, позволяющих:
производить и грамотно обрабатывать простейшие физические измерения основных физических величин;
использовать научный подход в общей оценке природных явлений, а также в оценке различной информации о таких явлениях;
успешно изучать в дальнейшем общетехнические и специальные дисциплины.
В результате освоения дисциплины студент должен
иметь представление
о соотношении естественнонаучной и гуманитарной культуры;
об истории естествознания, формировании "научного метода";
о панораме современного естествознания и физики в частности, тенденциях развития науки и применения результатов естественнонаучных исследований;
о понятиях взаимодействия, дальнодействия и близкодействия, фундаментальных взаимодействиях;
о динамических и статистических закономерностях в природе;
о принципах симметрии и законах сохранения;
о связи курса физики с другими дисциплинами;
о различных аспектах необратимости времени;
знать
основные понятия, фундаментальные свойства и количественные меры свойств объектов изучения физики, а также законы, выявляющие взаимосвязь между различными мерами;
принципы применения законов физики к конкретным физическим системам;
правила, необходимые для решения физических проблем на основе законов физики;
принцип суперпозиции;
уметь
проводить лабораторный эксперимент, анализировать результаты эксперимента и представлять их в форме отчёта;
анализировать информацию с точки зрения выполнения фундаментальных законов природы и отделять "наукообразную" информацию от научной
классифицировать физические системы по различным основаниям ( например, по законам, определяющим динамику поведения системы, по отношению к законам сохранения и т.д.)
оценивать численные порядки величин, характерных для различных физических объектов