Тепломассообменные аппараты. Проектирование теплообменника-конденсатора — Рекомендации по работе с ЭУМК

Учебно-методический комплекс предназначен для изучения особенностей работы и проектирования тепломассообменных аппаратов, в частности теплообменника-конденсатора, и получения навыков расчета с целью разработки функциональных и структурных схем элементов и узлов экспериментальных и промышленных установок, проектов изделий с учетом технологических, экономических и эстетических параметров.

Содержательным ядром служат специализированные методики и пакеты программ для расчета и проектирования компактных ТА, разработанные на кафедре Технической теплофизики Новосибирского государственного технического университета. 

– теоретические материалы, направлены на формирование целей и приобретение теоретических знаний по классификация, особенностям работы, расчета и проектирования тепломассообменных аппаратов;

– лабораторные занятия, предназначены для индивидуальной работы по овладению методиками расчета и проектирования тепломассообменных аппаратов, необходимые при проектировании агрегатов систем кондиционирования воздуха ЛА. Дается представление об особенностях работы и расчета компактных ТА, описываются газодинамические и тепловые процессы в ТА. Преобретаются навыки теплового и гидравлического расчет ТА для теплообменника-конденсатора;

– курсовая работа (или расчетно-графическое задание), предназначена для приобретения навыков самостоятельной творческой работы.

Теоретические и практические материалы состоят из двух дидактических единиц: 

Дидактическая единица: Классификация, особенности работы и расчета теплообменных устройств

1. Введение. Общая характеристика цели и задачи курса. Методика изучения курса и его составных частей. Формы занятий, отчетности. Требуемая литература.

2. Состав, назначение и классификация теплоомассообменных аппаратов (ТА)

3. Особенности работы и расчета компактных ТА. Газодинамические и тепловые процессы в ТА. Тепловой и гидравлический расчет ТА.

Дидактическая единица: Особенности проектирования и оптимизации теплообменных устройств

4. Особенности проектирования конденсатора. Тепловая, технологическая, противообледенительная эффективность конденсатора. Оптимизация конструкции конденсатора.

5. Особенности проектирования воздушно-испарительных ТА (ВИТА). Особенности работы ВИТА. Способы повышения эффективности работы и оптимизация конструкции ВИТА.

6. Особенности проектирования ТА для криогенной техники. Свойства и особенности материалов и теплоносителей.

В разделе "Теоретические материалы" представлены следующие материалы:

– лекционные материалы по темам курса в формате  pdf

В разделе "Методические указания по выполнению всех видов работ" представлены:

1. Методичекие указания к выполнению лабораторных работ в формате pdf

2. Методичекие указания к выполнению курсовой работы в формате pdf

Лабораторные работы и расчетно-графические задания выполняются в Fortran 95 и Fortran 2003. Алгоритм работы с пакетом программ описан в приложениях методичеких указаний  "Работа с программой" в разделе "Методические указания...".

Технология обучения ориентирована на сохранение индивидуального стиля учебной деятельности студента, учитывает его прежний опыт и знания. Для полноценного изучения курса необходимо изучить теоретический материал по каждой дидактической единице и закрепить полученные знания, выполнив задания из лабораторного практикума. В качестве контрольно - измерительных материалов представлены темы курсовых работ и контрольные вопросы. Темы курсовых работ, расчетно-графических заданий и правила оформления представлены в разделе "Контрольно-измерительные материалы".

Необходимая литература представлена в разделе "Список литературы / интернет ресурсы".