Технологии электронного обучения в деятельности преподавателя образовательных организаций — Тематическое содержание
Оглавление / Contents
- тематическое содержание
Модуль 1. Сущность электронного обучения |
| Тема 1.1. Термины и определения: Электронное обучение (e-learning,) дистанционные образовательные технологии (ДОТ), комбинированное обучение (blended learning). |
|
Тема 1.2. Нормативная поддержка ЭО, соблюдение авторских прав в электронном обучении |
Тема 1.3. Тенденции развития ЭО: “Массовые открытые он-лайн курсы (MOOC) в системе современного образования» |
Модуль 2. . Программные системы для управления учебным процессом и разработки электронных ЭОР (Системы доставки курсов Moodle и электронная среда обучения НГТУ)
|
Модуль 3. Особенности образовательного процесса с использованием электронного обучения |
|
Тема 3.1. Проектирование структуры ЭУМК на основе авторских материалов |
|
Тема 3.2. Тьюторские технологии в организации электронного обучения |
|
Тема 3.3 Современные педагогические технологии в электронном обучении. E-портфолио, кейс-study, Web-квест, мультимедийные электронные ресурсы) |
- Практикум: Разработка педагогического дизайна курса. Создание ЭУМК. Размещение в среду DiSpace 2.0.
Модуль 4. Создание тестов в DISPACE 2.0 |
|
Тема 4.1. Основы создания тестов. Виды тестов. Особенности конструирования и использования педагогического теста |
|
Тема 4.2. Разработка тестов в системе автоматизированного тестирования DiSpace 2.0. Размещение тестов в системе DiSpace 2.0. |
- Практикум: Работа в среде DiSpace 2.0 . Cоздание и размещение тестов по курсу.
Модуль 5 ( для программ на 72 часа) Разработка образовательных мультимедиаресурсов с использованием технологии Flash
Итоговая аттестация (выпускная работа) в формате Е-Портфолио.