Профессиональное развитие преподавателя иностранного языка — Теоретические материалы

Квалификационные требования к подготовке преподавателя иностранного языка в свете реализации концепции модернизации  Российского образования

Сущность, структура, закономерности и принципы профессионального развития личности преподавателя

             Penny Ur (1996) once wrote that ‘teachers who have been teaching for twenty years may be divided into two categories: those with twenty years’ experience and those with one year’s experience repeated twenty times.’(p. 317)  Ur, P. (1996) A course in language teaching. Cambridge: CUP.

Профессионально-педагогические компетенции преподавателя иностранного языка в вузе

How to be a good teacher - Jeremy Harmer Chapter 1

Взаимодействие субъектов образовательного процесса в вузе как фактор интенсификации процесса профессионального развития

СТУДЕНТ    —> <—   ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

СТУДЕНТ —>

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ  —>   

Рефлексивно-творческая технология профессионального развития преподавателя иностранного языка

Построение индивидуальных траекторий профессионального развития личности преподавателя иностранного языка