Данное пособие разработано для проведения комплексной диагностики барьеров при изучении английского языка и может быть использовано преподавателями иностранного языка, а также в научных целях для сопоставления уровня барьерности и других психологических и лингводидактических переменных.

Учебно-методическое пособие включает описание методики тестирования, инструкцию испытуемым, три версии теста-опросника «Диагностика барьеров при изучении иностранного языка» (для учащихся школ, вузов, языковых школ), порядок обработки данных тестирования, подробную расшифровку всех пунктов теста-опросника, список литературы.